Dans le cadre du festival, les CP-CE1 ont pu assister au spectacle « Fille ou garçon ». Avant le spectacle, les artistes, Eric et Marion sont venus à l’école pour nous faire participer à un atelier de percussions corporelles. Les élèves se sont rendus compte que l’on pouvait faire de la musique en utilisant notre corps. Ils
Nous avons découvert que l’origine du calendrier de l’Avent venait de l’Allemagne. Tous les matins, un papa offrait une image pieuse à ses enfants pour attendre noël. Aujourd’hui le calendrier peut prendre des formes très différentes. Chaque matin, nous ouvrons le calendrier de la classe. L’enfant dont le prénom a été tiré au sort, ouvre
Les classes de CP-CE1-CE2 ont participé pendant une matinée à des ateliers de noël. Lors de ces ateliers, les enfants ont commencé la décoration des classes en réalisant des sapins avec des boules aux couleurs des anneaux olympiques. Ils ont aussi cuisiné des sablés, qui ont ensuite été vendus lors du marché de noël. Lors
Jeudi, nous sommes allés à l’église pour réaliser la crèche. Des personnes de la paroisse étaient avec nous pour nous aider. Nous avions emmené des branchages, de la paille, de la mousse … Nous avons porté les personnages et les animaux pour les déposer dans la crèche. Certains étaient lourds, nous étions obligés de les
Cet après-midi, malgré la pluie, nous sommes allés voir le spectacle Abécédaire de la Compagnie La débordante dans le cadre du festival « Ce soir, je sors mes parents ». C’est une pièce dansée, signée et parlée pour une danseuse sourde et une danseuse entendante. Il y avait deux danseuses : l’une est sourde, l’autre entend. En partant
Jeudi après-midi, nous avons rencontré Héloïse Desfarges. Elles est venue nous voir pour nous parler de son spectacle « Abécédaire » que nous irons voir dans quelques jours, dans le cadre du festival « Ce soir, je sors mes parents ». Héloïse nous a présenté des mots de la langue des signes, des animaux puis nous avons dansé avec
Les élèves de CP-CE1 et CE2 ont appris à rouler en trottinette vendredi. Après avoir enfilé les casques, ils ont écouté Maël leur expliquer comment fonctionnait la trottinette. Puis chacun a évolué dans la cour. Ils ont fait des parcours, des jeux comme 1, 2, 3 Trottinette.
Nous confirmons notre arrivée à l’école à 6h30.
Notre nouveau chauffeur vient de nous indiquer que nous arriverons à l’école vers 6h30. Nous vous préciserons cet horaire dès qu’il sera plus certain.
Nous roulons bien, notre arrivée pourra se faire aux alentours de 7h, voire avant… Nous vous tenons informés dès que nous en savons plus.
