Le samedi 18 mai, les élèves de l’école Sainte Marie, leurs parents et leurs enseignants ont couru pour la bonne cause. En effet, deux semaines auparavant, une personne membre de l’association FANANTENANA qui aide à la scolarisation des enfants Malgaches issus de milieux défavorisés était venue à l’école montrer aux élèves la réalité du quotidien
Le samedi 13 avril, des papas ont consacré leur journée à changer les ouvertures de la classe de GS/CP. Le gain en luminosité, en isolation et en esthétique est saisissant! Un grand merci à Nicolas Couroussé, Ludovic Pécot, Jérémy Fribault, Sébastien Yart et Gaël Cheminand pour leur investissement lors de cette journée. L’équipe enseignante
Depuis le début de l’année, les élèves des classes de GS-CP, CP-CE1, CE1-CE2 et Ce2-Cm1 font un rituel de mathématiques chaque matin dont le thème est le nombre de jours d’école. Le vendredi 26 avril, les élèves de ces classes ont participé à la fête du 100ème jour d’école. Le matin, les élèves ont participé
Les apprentis artistes se spécialisent et affinent leurs choix et leurs numéros…
En ce début de première semaine de projet “cirque” les élèves ont pu découvrir toutes les activités et s’essayer à chacune d’elles. Temps d’échanges sur la clownerie et séance maquillage…
Après des semaines de préparation et d’attente, le cirque Gervais Klising s’est installé à La Roche Blanche sous un soleil printanier. Merci aux parents présents pour l’accueil, la pause café et les croissants, le montage, et la curiosité bien placée!
Les élèves de cycle 2 nous ont présenté le travail effectué en danse durant de nombreuses semaines. Ils évoluent dans l’espace de la salle en autonomie, ils savent ce qu’ils ont à faire et à exprimer devant leur public, comme de vrais danseurs! Bravo à eux!
Voici une vidéo pour réviser : qu-est-ce-que-la-renaissance ? Voici deux photographies de Châteaux de la Renaissance : Azay-le-Rideau Chambord
Les élèves de CE2 ont assisté à la dissection d’une patte de poulet en sciences. Cette activité avait pour objectif de mettre en évidence les éléments qui permettent le mouvement d’une articulation. Nous avons tout d’abord vu les muscles et avons compris que quand on mange de la viande, on mange le muscle. Puis nous
