Dans la continuité du projet sur l’environnement et suite aux interventions de la COMPA, lundi matin, nous avons assisté à un spectacle dont le thème était « le tri des déchets ». Grâce à la marionnette « Saperlipopette », les élèves ont pu ,de manière ludique ,reparler du tri sélectif.
Comment réviser ? Un adulte te lit ces questions et tu y réponds à l’oral. Ou bien tu réponds rapidement sur une feuille à ces questions puis tu compares avec mes réponses que j’ai placées plus bas dans l’article. 1 ) Chaque jour, pourquoi est-ce que nous nous déplaçons ? Les enfants ? Les
Un quiz sur la guerre de cent ans.
Vendredi 22 avril, les classes de GS-CP, CE1 et CE2 ont célébré le 100 ème jour de classe.Des ateliers divers, autour du nombre 100, ont été proposés aux élèves: des défis en calcul, des productions artistiques, des productions écrites et une fabrication de gourmandises. Pour finir notre belle journée, nous nous sommes rassemblés autour de
Comment régler sans violence nos conflits quotidiens ? Spectacle Rififi et Médiation , spectacle de sensibilisation à la gestion non violente des conflits . Trois amis, Mimi, Fifi et Fafa s’amusent joyeusement quand soudain ….surgit le conflit imprévu qui s’envenime rapidement . Que faire ? Comment sortir de cette situation inconfortable et désagréable ? Heureusement
voici le quiz, bon jeu !
Dans le cadre du projet d’école, nous avons accueilli Beno , illustrateur de bande dessinées, le jeudi 3 mars. Tout d’abord, il nous a expliqué son métier et les étapes de création d’une BD. Ensuite, nous avons fait une recherche sur les codes de la BD qui expriment des sentiments. Puis, Beno nous a expliqué
Pour préparer l’évaluation du vendredi 15 janvier : Savoir ce qu’est le traité de Versailles et expliquer ce qu’en pensent des pays comme la France et l’Allemagne. Connaître Hitler et savoir ce qu’il veut faire lorsqu’il est au pouvoir en Allemagne. Savoir comment commence la deuxième guerre mondiale. Être capable d’expliquer comment font les Allemands
