Chacun a réalisé une carte de voeux. Nous avons commencé par colorier une boule à neige que nous avons collée sur la carte. Nous l’avons ensuite décorée avec un crayon argenté ou doré. Nous avons ensuite écrit un petit mot à une personne qui nous manque, que l’on aime bien et que l’on n’a pas
Jeudi 10 décembre, nous avons fait des ateliers de Noël. Christelle est venue nous aider. Nous avons préparé des sablés avec Delphine et nous avons réalisé des décorations pour la classe. Nous avons fait des étoiles et des sapins. Vous pouvez admirer les réalisations sur les fenêtres de la classe. En fin d’après-midi, avant de
Mardi après-midi, nous sommes allés à l’église pour réaliser la crèche. Nous avons été aidés par des personnes de la paroisse. Chacun avait emmené de la mousse, de la paille, des branchages … pour réaliser la crèche. Nous avons amené les personnages dans la crèche: Joseph, Marie, le berger, les moutons, … Certains personnages étaient
Vendredi nous sommes allés à la mairie pour choisir notre président de la forêt. A l’unanimité (19 voix contre 2), Lulu a été élue présidente. Accompagnés de Mr le Maire, nous avons pris nos bulletins de vote et une enveloppe. Nous sommes ensuite allés dans l’isoloir pour mettre le bulletin dans l’enveloppe. Après avoir fait
Jordane qui travaille à la COMPA, est venu dans notre classe pour nous expliquer ce qu’était un déchet et dans quelle poubelle nous devions les mettre. Nous avons commencé par faire le jeu du toucher, nous devions deviner la matière des objets qui étaient dans le sac (papier, métal, verre, plastique). Chacun avait emmener un
Vendredi après-midi, nous sommes allés à la médiathèque d’Ancenis pour découvrir PEF, un auteur. PEF s’amuse à changer les mots, il a un esprit tordu avec les mots. Nous avons vu certaines de ses illustrations. Nous avons ensuite joué: retrouver les détails d’une illustration, le jeu du château, un puzzle. Nous avons aussi pu lire
Tous les mardis après-midi, les CP, nous allons à la piscine avec les CE1.
Lundi après-midi, Béno est venu dans notre classe pour nous montrer comment nous pouvions illustrer notre conte. Il a commencé par nous montrer ce qu’il faisait. Il nous a ensuite expliqué les différentes étapes de réalisation des illustrations: invention d’une histoire recherche graphique pour trouver les personnages réalisation des premiers dessins pour faire un brouillon (le
Bonjour, Une nouvelle année commence. Nous vous présentons la classe des GS-CP. Nous sommes 6 GS et 20 CP, 13 filles et 13 garçons. Découvrez la classe en photos:
